Diagnose af børns musikalske evner: hvordan man ikke laver en fejl?

Der har altid været en tvetydig holdning fra forældres og læreres side til spørgsmålet om behovet og fordelene ved musikundervisning. Men det vigtigste aspekt af dette problem er opgaven med at opdage musikalske evner og identificere de mange almindelige misforståelser om dette emne.

Vi hører ofte forældre beklage sig over deres barns manglende hørelse til musik og deres mening om nytteløsheden af ​​musiktimer. Kender forældre til diagnosen af ​​musikalske evner og psykologien bag udviklingen af ​​musikalske tilbøjeligheder hos børn?

Musik skal lyttes til, men mest af alt... høres!

Musikalske evner kan ikke eksistere isoleret. Komplekset af musikalske evner modtager sin udvikling i processen med børns musikalske aktivitet.

Musikalske tilbøjeligheder er et mangefacetteret fænomen. Det kombinerer begge dele specifikke fysiologiske parametre, såsom hørelse, rytmisk sans, motorik osv., og et uforklarligt subjektivt fænomen kaldet musikalsk flair. Desuden er den anden kategori ikke mindre vigtig end den første: fysiologiske data sikrer succesen med den teknologiske proces med at mestre musikalske værker, og musikalsk intuition opliver følelsesmæssigt forestillingen og efterlader et uforglemmeligt indtryk på lytterne.

Grundlaget for lysten til musikstudier er netop musikalsk flair. Et barn, der ikke viser interesse for musik, vil finde det svært at overvinde vanskelighederne ved at mestre et bestemt instrument. Det er muligt at udvikle et øre for musik, motorik, sans for rytme, koordination, det er muligt at opnå positive resultater i stemmeproduktion, det er nemt at beslutte sig for valg af et musikinstrument, men evnen til intuitivt at føle musik er ikke altid, og ikke alle kan udvikle og forbedre sig.

Mit barn kan ikke synge! Hvorfor skulle han studere musik?

Ifølge den gennemsnitlige person er hørelsen forbundet med ren vokal intonation. Dette er en af ​​de mest almindelige fejl til selvdiagnosticering af børns musikalske evner. Mange, der har lyttet til deres babys sang, når frem til en dom, at "en bjørn trådte på hans øre".

Det skal dog huskes, at evnen til at mestre en stemme er en specifik færdighed. Nogle mennesker har en naturlig gave til denne evne, andre arbejder på at udvikle den i mange år, og ofte mestrer de den aldrig i slutningen af ​​den "sejeste" karriere. Men der er ofte børn, der ikke er i stand til at kontrollere deres stemmer, men som kan høre musik perfekt. Mange af dem bliver vidunderlige professionelle musikere.

"Teknologi" til at bestemme børns musikalske talent

Hvad skal forældre gøre for at identificere musikalsk talent hos deres børn? Den primære betingelse, når man arbejder med processen med at diagnosticere børns musikalske evner, er at lytte til en bred vifte af, helst akademisk, musik. Du bør helt sikkert deltage i klassiske musikkoncerter med dit barn, omhyggeligt at vælge programmer, der består af korte værker – lad dem være de mest berømte klassiske musikværker eller et eller andet tematisk udvalg, for eksempel et udvalg af musikværker om naturen.

Det er nyttigt at lytte til forskellige instrumenter, musikgrupper og kunstnere fra forskellige epoker. Børn skal have begrebet musikinstrumenter og genrer i en form, der er tilgængelig og forståelig for dem.

Meget Det er vigtigt at overvåge din babys reaktion – den vigtigste indikator for naturlige musikdata. Et barn med en skjult reserve af musikalske evner lytter opmærksomt til en melodi eller yndlingsoptagelse, danser eller, fryser, lytter til melodien, viser stor interesse og en stærk følelsesmæssig holdning.

Kunstnerskab og udtryksfuldhed ved læsning af poesi, som også er en af ​​forestillingstyperne, kan være bevis på følelsesmæssighed og en hang til kunstnerisk selvudfoldelse i musikværker. Og endelig, mærkeligt nok, er den sidste, men på ingen måde den første, måde at diagnosticere musikalske evner på en høretest.

Med den rigtige professionelle holdning til processen med at forbedre evner, kan musikalsk øre udvikle sig. Musikalske tilbøjeligheder er jo både en indlysende naturlig given og har uventede dynamiske tendenser. Du skal bare huske, at prioriteringskriteriet for at vælge musikuddannelse er barnets eget ønske, hans kærlighed til musik. Voksne skal afsløre denne mangefacetterede verden, følelsesmæssigt fylde barnets ønske om udvikling, og så vil han overvinde de sværeste forhindringer på vejen til at mestre ethvert erhverv.