Når vores barn interesserer sig for musik – en guide til forældre

Mange forældre drømmer om, at deres barn vil få succes på et bestemt område af det sociale liv.

Dette er en fuldt ud berettiget situation, fordi alle bekymrer sig om deres barns velfærd. Vi ønsker, at vores barn skal have succes inden for sport, naturvidenskab eller for eksempel i musik. Alt er muligt, forudsat at vores barn har de passende forudsætninger og frem for alt vilje. Uden særlige forudsætninger kan du selvfølgelig også prøve, for når vi dyrker for eksempel sport, behøver vi ikke at blive konkurrenceatlet med det samme. Vi gør det primært for vores eget helbred, forbedring af vores tilstand og bedre velvære. Det er det samme med musik, vi kan lære at spille guitar, keyboard eller trompet uden at være særlig begavet. I dette tilfælde bliver vi ikke en musikalsk virtuos, og vi kan hellere glemme en stor musikalsk karriere, men for vores egen fornøjelses skyld kan vi prøve at lære at spille.

Det sker ofte, at børn "gibber", at de gerne vil lære at spille kontrabas, keyboard eller andet musikinstrument. Desværre opfattes dette ofte som et midlertidigt indfald hos en ung mand. Og i mange tilfælde er det så desværre, at begejstringen for musikken aftager efter de første par uger fra køb af instrumentet, da barnet selv mærker, at det ikke er så enkelt. Men vi kan ikke måle alle børn med én målestok, for det kan ske, at en sådan tilsidesættelse vil resultere i spild af ægte musikalsk talent. En forælder skal være i stand til at skelne, om barnet virkelig har musikalske interesser, eller det er bare et midlertidigt indfald, der for eksempel skyldes, at I var hele familien til en koncert, og min søn kunne lide, hvordan pigerne er vilde med guitarist og han vil også gerne blive rockstjerne. Faktisk er det sjældent, at en sådan interesse for musik sker fra den ene dag til den anden. Oftest begynder de første symptomer på, at vores barn er begavet i denne retning, helt i begyndelsen af ​​vores barns liv. Nogle børn kan lide at chatte mere, før de kan tale, andre lidt mindre eller endda slet ikke. I førskolealderen, når vi ser, at et barn reagerer livligt på den musik, han hørte i radioen, begynder at danse, synge, har vi allerede et andet meget genkendeligt tegn på, at han kan lide det og viser interesse for det. Når et barn synger pænt, rent, rytmisk, er der måske allerede noget om det. At et barn synger godt betyder selvfølgelig ikke, at det for eksempel vil spille på et instrument, selvom det kan være værd at udvikle vokalt. På den anden side, hvis vi bemærker, at et barn for eksempel forsøger at lave et instrument til sig selv, er det oftest, når det drejer sig om små børn, en tromme fra en køkkengryde, eller han har for eksempel malet en keyboard på et stykke papir og med fingrene lader som om han spiller klaver, så er det det værd. overveje seriøst at organisere nogle musiktimer.

At lære musik ligner sport, jo før du starter, jo bedre er det selvfølgelig. Du kan begynde at læse på Statens Musikskole som 6-årig. Du skal selvfølgelig bestå den passende adgangsprøve for at komme på sådan en skole. For et barn med en musikalsk disposition er det ikke en særlig svær eksamen, og den er begrænset til at kontrollere kandidatens hørelse af kommissionen. Så først og fremmest verificeres barnets rytmesans ved at klappe den hørte rytme. De tjekker dens musikalitet, hvilket betyder, at det oftest er nødvendigt at gentage en kort melodi spillet af læreren på klaveret på "lalala". Til sidst er der et generelt interview relateret til barnets musikalske interesser, det vil sige: hvilket instrument vil du gerne spille på? og hvorfor på sådan en? eller måske vil du gerne prøve det osv. Men hvis et barn ikke formår at komme på sådan en statsskole, og stadig gerne vil lege, så tag ikke denne glæde fra ham. Du kan bruge privatskoler, hvor det er meget nemmere at komme til, eller arrangere nogle privattimer.

Når beslutningen om at starte på musikuddannelsen er taget, kan vi naturligvis hurtigst muligt købe det valgte instrument. Du kan ikke vente for længe her, for hvis et barn skal nå et anstændigt niveau, bør det regelmæssigt motionere hver dag. Talent og individuelle anlæg er meget vigtige, men det vigtigste er systematisk arbejde med instrumentet.