På jagt efter en mester

Hvis det stadig ikke giver resultater at se de næste tutorials fra "how to ..."-serien, og på trods af dit hårde arbejde med virtuelle lærere, er du ikke på det sted, du drømte om, da du startede dit eventyr med sang, måske er det tid til at konfrontere virkeligheden ? Hvad med en sangtime?

Jeg husker min begyndelse meget godt. Jeg vil spare dig for barndomshistorier, fordi sang er lige så naturligt for et barn som dans, tegning og andre former for leg. Han tænker bestemt ikke i forhold til at bedømme sine evner på det, han gør. Som teenager begyndte jeg at specialisere mig i stadig mere omfattende tortur mod mine naboer, lige fra at spille klaver med alle reverserne åbne for at blive hørt i gården, til vilde skrig, hvormed jeg udtrykte min rock- og metalfascination. På det tidspunkt kendte jeg ikke til at synge, men jeg havde allerede flere overbevisninger. Først og fremmest syntes jeg, at en cigaret røget lige før sang gav mig en dejlig hæshed, for det andet – jo højere jeg vil synge, jo højere skal jeg “rive ud”, for det tredje – brasen uden talent gå til sangundervisning. Som du kan forestille dig, bragte ingen af ​​disse overbevisninger mig tættere på at synge bedre. Heldigvis var jeg omgivet af mennesker, hvis råd hjalp mig med at træffe nogle gode beslutninger. Takket være dem besluttede jeg at gå til sangundervisning.

Det øjeblik påvirkede hele mit liv. Ikke alene har jeg mødt mange skønne lærere, personligheder og kunstnere på min nye vej, men jeg er også begyndt at undervise mig selv, finde mit kald i det og føle stor tilfredshed. Og det hele startede, da jeg ville forbedre min amatørsang til min deodorant lidt.

Find dig selv i krattet af information

Lad os starte fra begyndelsen, dvs. stille dig selv et par grundlæggende spørgsmål: vil du arbejde med din stemme? Vil du begynde at bruge det bevidst? Føler du, at du har mere at sige, end din stemme kan udtrykke? Hvis svaret på alle disse spørgsmål er ja, så skal du måske tage til en sangtime.

Der er et væld af YouTube-kanaler dedikeret til vokalundervisning, optaget af professionelle og amatører. Desværre har jeg ikke hørt nogen, der er i begyndelsen af ​​deres vokale vej, hjælpe. Ligesom jeg ikke tror på effektiviteten af ​​gruppebaserede stemmeudsendelsestimer, er jeg meget i tvivl om videoer, der angiveligt lærer interesserede at synge "højt, højt og uden at gå i stykker". Disse typer tutorials bruges hovedsageligt til at promovere lærerne selv og deres metoder. Jeg siger ikke, at det ikke nytter nogen. For dem, der allerede har fundet vej til at arbejde med stemme, kan nogle oplysninger vise sig at være meget nyttige, men de er værdiløse for en begynder.

Du lærer ikke at køre i Need For Speed. At kontakte en sanglærer er som at køre bil med en instruktør. Er han professionel kan han tilpasse arbejdsmåden til den kommende chauffør, er han tålmodig og empatisk vil det nok få dig til at bestå eksamen første gang. Som vokalist er din test, hvordan du har det på scenen. Sanglærerens metoder skal føre dig til en situation, hvor du føler dig fattet og tryg. Disse to elementer udgør en sangers selvværd, og det afhænger af dem, hvor langt han vil "komme".

Antag, at du allerede har taget beslutningen om at gå til sangundervisning. Spred tungen blandt dem, der beskæftiger sig med sang. Der er ingen bedre reklame for en god lærer end andre tilfredse elever. Men hvis der ikke er en sådan person omkring dig, så tjek internettet. Annoncesiderne er sprængfyldt med tilbud om sangundervisning, stemmeudsendelse osv. Spørgsmålet er bare, hvordan skal du vide, at ud af disse hundredvis af annoncer er det den, der tilhører den lærer, du vil nyde at arbejde sammen med? Jeg har nogle forslag.

Røntgen af ​​læreren

• Tænk over hvilken effekt du vil have. Der er flere skoler/trends i Polen, der specialiserer sig i specifikke vokalteknikker. Afhængigt af hvilken slags sang du er interesseret i, bør læreren informere dig om de værktøjer, han arbejder med, og hvad han kan tilbyde dig. Effekter såsom et knas eller en knurren vil være uhørt for en klassisk udsendelseslærer, men læreren i Komplet Vokalteknik vil tage imod sådan en skrigende med åbne arme. De mest populære skoler er: klassisk, mixteknik, komplet vokalteknik og hvid sang. Jeg vil afsætte mere plads til dem alle i de følgende artikler.

• Tjek, hvad en given lærer oplever. Er hun nybegynder i dette emne musikvidenskabsstuderende eller en gammel klassikerlærer? For at undervise skal du være ajour med, hvad der sker i vokalverdenen. Den seneste forskning i den menneskelige stemme forbedrer sangteknikker, hvilket gør lærernes værktøjer mere præcise til at løse forskellige stemmeproblemer. Det er vigtigt, at læreren er i stand til at håndtere en lang række problemer, og ikke tilpasse eleverne til deres egne begrænsede metoder. Lærerens alder betyder ikke rigtig noget. Også om han er aktiv musiker eller blot en pædagog er af ringe betydning. Jeg gik til mange forskellige lærere, og modsat tilsyneladende var det dem, der sjældent dukkede op på scenen, der viste mig mest.

• Hvis en annonce fanger din opmærksomhed, så ring til os. Samtalen, den information, som læreren giver dig, vil fortælle dig meget. Brug din intuition. Stemmen er dig – med din frygt og drømme, med frygt og mod, svære følelser og entusiasme at opdage. Overvej, om denne person har tillid til dig, og om du vil dele alt dette med dem i fremtiden.

Hvis du allerede tager sangtimer, men stadig er i tvivl om, hvor det hele er på vej hen, så spørg din lærer. Prøv ærligt at evaluere dit samarbejde, du gør det for dig selv. En dårlig lærer er som en svag psykoterapeut, hans påståede kompetence kan få dig til at føle skyld over, at "du arbejder stadig for lidt på dig selv" og "stadig er der noget, der ikke fungerer", og værst af alt - måske ikke løser dine stemmeproblemer, men kun uddybe dem.

Hvad din sanglærer skal kunne

1. Det, der er vigtigst hos en god sanglærer, er hans passion og engagement i det, han laver. Sådan en lærer holder aldrig op med at lære og samle information til sine elever. Hvis han ikke kan besvare dit spørgsmål, vil han gøre alt for at få det svar.
2. Et godt øre er ikke en velsmagende borschtbolle, det er evnen til at fange, navngive og løse stemmeproblemer med de rigtige værktøjer/øvelser. Din lærer bør vide, hvilken slags sangvaner der forhindrer dig i at bruge din stemme frit. Han skal høre dem og ændre dem på en sådan måde, at du føler, at det er naturligt for dig, og frem for alt, at du føler, at det virkelig hjælper dig! En god lærer ved, hvad han hører.
3. Resultater! Når du går til lægen forventer du at han helbreder dig, gå til en mekaniker for at reparere din bil. En sanglærer er ikke kun en flink fyr, der kan et par sange og fortæller dig, hvad du gør forkert, han er primært en person, hvis opgave er at få din stemmes naturlige lyd frem, udvide skalaen og bevæge dig frit rundt i den. Derudover bør han forklare dig, hvordan dit instrument fungerer og sikre, at viden formidles på en forståelig måde. Hvis du føler dig endnu mere forvirret efter lektionen, og efter en måned ikke ser nogen effekter af arbejdet, er du velkommen til at begynde at lede efter en anden. Denne blomst er halvdelen af ​​verden.
4. Synge! Måske er det oplagt, at læreren skal synge. Men hvem har ikke hørt historien om Ela Zapendowska og hendes vidunderlige elever, såsom Edyta Górniak? Din lærer skal kunne demonstrere, hvordan en god og sund stemmeteknik lyder.