Hvordan lærer man en voksen at spille klaver?

Det er lige meget af hvilken grund en voksen pludselig vil lære at spille klaver, alle har deres egen motivation. Det vigtigste er, at beslutningen er tankevækkende og personlig. Dette er virkelig et stort plus, for i barndommen er mange tvunget til at studere musik "under tommelfingeren" af deres forældre, hvilket ikke bidrager til vellykket læring.

En anden fordel ved en voksen i den akkumulerede viden og intelligens er, at det er meget lettere for ham at forstå abstraktionen af ​​at optage musik. Dette erstatter "store" elever med et barns fleksibilitet i tænkning og evne til at "absorbere" information.

Men der er en væsentlig ulempe: du kan straks sige farvel til drømmen om mesterlig beherskelse af et instrument - en voksen vil aldrig være i stand til at "indhente" en, der har lært siden barndommen. Dette vedrører ikke kun fingerfærdighed, men også det tekniske apparat generelt. I musik, som i store sportsgrene, opnås beherskelse gennem mange års træning.

Hvad skal der til for at træne?

At lære voksne at spille klaver har sine egne finesser. En lærer, der tidligere med succes har undervist kun børn, vil uundgåeligt stå over for problemet med, hvad og hvordan man skal undervise, og hvad der kræves til dette.

I princippet er enhver lærebog for begyndere egnet - fra den legendariske "School of Piano Playing" af Nikolaev (hvor mange generationer har lært!) Til "Antologi for 1. klasse". En notesbog og en blyant vil være praktisk; for mange voksne er memorering meget mere produktiv gennem skrivning. Og selvfølgelig selve instrumentet.

Hvis det er meget ønskværdigt for børn at lære på det gode gamle klaver (den ultimative drøm er et flygel), så er et elektronisk klaver eller endda en synthesizer ganske velegnet for en voksen. Når alt kommer til alt, er det usandsynligt, at en langformet hånd har brug for subtiliteten af ​​nuancer af berøring, i det mindste i starten.

Første klasser

Så er forberedelsen slut. Hvordan præcist lærer man en voksen klaver? Ved den første lektion skal du udlevere al den grundlæggende information vedr pitch organisering af noter og deres optegnelser. For at gøre dette tegnes en dobbeltstav med diskant- og basnøgler i nodebogen. Mellem dem er tonen "C" i 1. oktav, vores "komfur", hvorfra vi vil danse. Så er det et spørgsmål om teknik at forklare, hvordan alle de andre toner afviger i forskellige retninger fra dette "C", både i indspilningen og på instrumentet.

Dette ville ikke være ekstremt svært for en normal voksen hjerne at lære på én gang. Et andet spørgsmål er, at det vil tage mere end en måned at styrke læsningen af ​​noder til et punkt af automatik, indtil der er bygget en tydelig "sav - spillet" kæde i dit hoved, når du ser en node. Mellemleddene i denne kæde (udregnet hvilken tone, fandt den på instrumentet osv.) skulle til sidst dø ud som atavismer.

Den anden lektion kan vies rytmisk organisering af musikken. Igen, en person, der har studeret matematik i mere end et år af sit liv (i hvert fald i skolen), bør ikke have problemer med begreberne varighed, størrelse og meter. Men at forstå er én ting, og at gengive rytmisk er en anden. Her kan der opstå vanskeligheder, fordi rytmesansen enten er givet eller ej. Det er meget sværere at udvikle det end et øre for musik, især i voksenalderen.

I de første to lektioner kan og bør en voksen elev således "dumpes" med al den mest basale, basale information. Lad ham fordøje det.

Praktisk træning

Hvis en person ikke har et stort ønske om at lære at spille klaver, men blot vil "vise frem" et sted ved at fremføre en eller anden hitsang, kan han lære at spille et bestemt stykke "i hånden". Afhængig af ihærdighed kan værkets kompleksitetsniveau være meget forskelligt – fra "hundevalsen" til Beethovens "Måneskinssonate". Men dette er selvfølgelig ikke fuldgyldig undervisning af voksne i at spille klaver, men et skin af træning (som i den berømte film: "selvfølgelig kan du lære en hare at ryge...")