Udestue |

ital. konservatorium, fransk konservatorium, eng. udestue, germ. Konservatorium, fra lat. conservare – at beskytte

I begyndelsen blev K. kaldt bjerge i Italien. krisecentre for forældreløse og hjemløse, hvor børn blev undervist i håndværk, samt musik, især sang (for at uddanne sangere til kirkekor). Den første af dem er i 1537 i Napoli - "Santa Maria di Loreto". I det 16. århundrede blev der åbnet yderligere 3 shelters i Napoli: "Pieta dei Turchini", "Dei believe di Gesu Cristo" og "Sant'Onofrio a Capuana". I det 17. århundrede tog undervisning i musik DOS. plads i undervisningen af ​​plejebørn. Krisecentrene uddannede også sangere og korister. I 1797 fusionerede "Santa Maria di Loreto" og "Sant'Onofrio" og fik navnet. K. "Loreto a Capuana". I 1806 sluttede de 2 resterende børnehjem sig til hende og dannede kongen. musikhøjskolen, senere kgl. K. "San Pietro a Maiella".

I Venedig, virksomheder af denne type. ospedale (dvs. hospital, børnehjem, børnehjem for fattige, syge). I det 16. århundrede berømt: "Della Pieta", "Dei Mendicanti", "Incurabili" og ospedaletto (kun for piger) "Santi Giovanni e Paolo". I det 18. århundrede er disse virksomheders aktiviteter faldet. Benedetto Marcello Society blev grundlagt i 1877 og åbnede musik i Venedig. Lyceumet, der i 1895 blev til et statslyceum, blev i 1916 sidestillet med en højere skole, og i 1940 blev det omdannet til et statslyceum. K. im. Benedetto Marcello.

I Rom i 1566 grundlagde Palestrina en kongregation (samfund) af musikere, fra 1838 - Akademiet (placeret i forskellige kirker, herunder basilikaen Santa Cecilia). I 1876, på Akademiet "Santa Cecilia" åbnede musikken. lyceum (siden 1919 K. “Santa Cecilia”).

I det 18. århundrede ital. K., hvor også udlændinge studerede, spillede allerede en stor rolle i uddannelsen af ​​komponister og udøvende musikere. På grund af det voksende behov for uddannelse af prof. musikere i flere lande Zap. Europa i det 18. århundrede var der særlig musik uch. institutioner. Blandt de første institutioner af denne type er kongen. en sang- og recitationsskole i Paris (organiseret i 1784 ved Royal Academy of Music; i 1793 fusionerede den med Nationalgardens musikskole, der dannede National Music Institute, fra 1795 Fakultetet for Musik og Recitation). (I 1896 blev Schola Cantorum også åbnet i Paris.) I 1771 begyndte kongen at arbejde i Stockholm. Higher School of Music (fra 1880 Academy of Music, fra 1940 K.)

Noget musik. uch. institutioner som K. kaldes akademier, muser. in-tami, højere musikskoler, lyceums, gymnasier. I det 19. århundrede blev der oprettet mange klubber: i Bologna (i 1804 fik musiklyceumet i 1914 status som en klub, i 1925 blev det opkaldt efter G. B. Martini, siden 1942 staten K. opkaldt efter G. B. Martini), Berlin (i 1804 sangskole, grundlagt af C. F. Zelter, samme sted i 1820 en af ​​ham stiftet specialundervisningsinstitution, fra 1822 Institut for uddannelse af organister og skolelærere i musik, fra 1875 Det Kongelige Kirkemusikinstitut, fra 1922 Statens Kirke- og Skolemusikakademi, i 1933-45 Higher School of Musical Education, derefter inkluderet i Higher School of Music, i samme by i 1850, grundlagt af Y. Stern, senere Stern Conservatory, efter City of K. (i Vestberlin), samme sted i 2, Higher School of Music, grundlagt af J. Joachim, sammesteds 1869 Statens K., senere Højere Musikskole opkaldt efter X. Eisler), Milano (i 1950 Musikskolen, siden 1808 G. Verdi C.), Firenze (i 1908 skolen ved Kunstakademiet, fra 1811 Musikinstituttet, fra 1849 Musikskolen, fra 1851 Musikkongen. in-t, siden 1860 K. Them. L. Cherubini), Prag (1912; samme sted i 1811 Kunstakademiet, som har en afdeling for musik), Bruxelles (i 1948 Musikskolen e, i 1812 ved sin base Korol. sangskole, fra 1823 K.), Warszawa (i 1832 musikafdelingen ved Dramaskolen, 1814 Skolen for Musik og Dramatiske Kunster; sammesteds 1816 på grundlag af fakultetet for billedkunst ved den. Institut for Musik og Recitation, fra samme år K., fra 1821 Musikinstituttet), Wien (i 1861 på initiativ af Musikvenners Selskab – Sangskole, fra 1817 K., fra 1821 Akademiet for Musik og Sceneoptræden . Art-va), Parkhme (i 1908 Choir School, fra 1818 Institute of Arts and Crafts, fra 1821 Carmine Music School, fra 1831 K. opkaldt efter A. Boito), London (1888, Royal Academy of Music ), Haag (i 1822 Kongens Musikskole, fra 1826 K.), Liege (1908), Zagreb (i 1827 Musikverein Society, fra 1827 Folkets Land Musikinstitut, senere – det kroatiske musikinstitut). in-t, fra 1861 Musikakademiet, sammesteds i 1922 musikskolen, grundlagt af Musikverein Society, fra 1829 Det kroatiske Musikinstituts Musikskole fra 1870 K., fra 1916 Stat K.), Genova ( i 1921 Musiklyceum, senere Musiklyceum opkaldt efter N. Paganini), Madrid (i 1829, fra 1830 K. musik og recitation), Genève (i 1919), Lissabon (1835, Nat. K.), Budapest (i 1836 National K., fra 1840 National Music School, Vpos efter National K. dem. B. Bartok; sammesteds 1867 Musikakademiet, siden 1875 Højere Musikskole. søg dem. F. Liszt), Rio de Janeiro (i 1918 Kongen af ​​K., fra 1841 National Music Institute, blev i 1890 en del af universitetet, fra 1931 National School of Music Bras. Universitet; der også i 1937 Braz. K., samme sted i 1940 National K. Korsang, samme sted i 1942 Braz. Musikakademiet opkaldt efter O. L. Fernandis), Lucca (1945, senere A. Boccherini), Leipzig (1842, grundlagt af F. Mendelssohn, fra 1843 Kong K., fra 1876 den Højere Musikskole, i 1941 under den – F. Mendelssohn Academy), München (i 1945 Højere Musikskole, fra 1846 K.

I 2. sal. 19-tallets K.s netværk er vokset betydeligt. K. åbnedes i Darmstadt (i 1851 Musikskolen, fra 1922 Statens K.), Boston (1853), Stuttgart (1856, fra 1896 Kongen af ​​K.), Dresden (1856 den Højere Musikskole, fra kl. 1918 Kongen. K., fra 1937 Stat K.), Bukarest (1864, senere C. Porumbescu K.), Luxembourg (1864), København (i 1867 Kongelig Dansk K., fra 1902 København K., fra 1948 Stat. K.), Torino (i 1867 Musikskolen, fra 1925 Lyceum, fra 1935 G. Verdi-konservatoriet), Antwerpen (1867, fra 1898 det kongelige flamske K.), Basel (i 1867 Musikskolen, fra 1905 Akademiet of Music), Baltimore og Chicago (1868), Montreal (1876), Frankfurt am Main (1878, Higher School of Music), Brno (1881, grundlagt af Brno Conversation Society, i 1919 fusioneret med Orgelskolen, etableret i 1882 af Yednota Society, siden 1920 af Staten K., sammesteds 1947 Akademiet for Musik og Dramatisk Kunst, siden 1969 opkaldt efter L. Janacek), Pesaro (i 1882 Musiklyceum, senere ., organiseret kl. bekostning af G. Rossini, bærer hans navn), Bogota (i 1882 National Academy of Music, siden 1910 National K.), Helsinki (i 1882 Musikskolen, siden 1924 K., siden 1939 Akademiet dem. Sibelius), Adelaide (i 1883 en musikhøjskole, senere K.), Amsterdam (1884), Karlsruhe (i 1884 Baden Higher School of Music, fra 1929 K.), Havana (1835), Toronto (1886), Buenos Aires ( 1893), Beograd (i 1899 den serbiske musikskole, siden 1937 Musikakademiet) og andre byer.

I det 20. århundrede blev K. oprettet i Sofia (i 1904 en privat musikskole, siden 1912 Statens Musikskole, siden 1921 Musikakademiet med sekundære og højere afdelinger, i 1947 blev Højere Musikskole adskilt fra det, siden 1954 . ), La Paz (1908), Sao Paulo (1909, K. Drama og musik), Melbourne (i 1900-tallet, baseret på musikskolen, senere K. opkaldt efter N. Melba), Sydney ( 1914), Teheran (1918) , til studiet af europæisk musik; samme sted i 1949 åbnede National K., oprettet på grundlag af Higher Musical School, i begyndelsen af ​​30'erne, Bratislava (i 1919, Musical School, med 1926 Academy of Musik og Drama, fra 1941 K.; samme sted, i 1949, Higher School of Musical Arts), Cairo (i 1925 School of Oriental Music, på grundlag af Musical Club, der opstod i 1814, siden 1929 t af arabisk musik, samme sted i 1935 Kvindemusikinstituttet, samme sted i 1944 Højere Musikskole, samme sted i 1959 Cairo National C., samme sted i 1969 Kunstakademiet, som forenede 5 institutter, herunder K. og Institut for Arabisk Musik), Bagdad (1940, Kunstakademiet, bestående af flere afdelinger, herunder musik ; samme sted i 1968, Music School for Gifted Children), Beirut (K. ved Ak Academy of Fine Arts), Jerusalem (1947, Academy of Music. Rubin), Pyongyang (1949), Tel Aviv (heb. K. – “Sulamith-K.”), Tokyo (1949, National University of Fine Arts and Music), Hanoi (i 1955 mere, siden 1962 K.), Surakarta (1960), Accra (Academy of Music med et 2-årigt kursus) af studiet), Nairobi (1944, østafrikansk K.), Algier (National Institute of Music, som også har en pædagogisk afdeling), Rabat (National Committee of Music, Dance and Dramatic Arts) mv.

I de kapitalistiske lande sammen med statsejede private muser. uch. for eksempel etablissementer. i Paris – “Ecole normal” (1918). I nogle lande er K. den gennemsnitlige konto. en institution af en højere type (for eksempel i Tjekkoslovakiet, sammen med akademierne i Prag, Brno og Higher School of Musical Arts i Bratislava, driver den omkring 10 K., i det væsentlige en musikskole).

Studietid, struktur og regnskab. planer for K., højere musikskoler, akademier, institutter, gymnasier og lyceum er ikke af samme type. Mn. af dem har juniorafdelinger, hvor elever i børns alder optages. I de fleste lande er det kun kunstnere, undervisere i udøvende discipliner og komponister, der er uddannet i klassisk musik. Musikforskere (historikere og teoretikere) er uddannet i musik. f-max universiteter. Med hele forskellen i indstillingen af ​​kontoen. proces i alle muser. uch. institutioner giver klasser i specialet, musik-teoretisk. fag og musikkens historie.

I Rusland, speciel musik uch. institutioner dukkede op i det 18. århundrede. (se Musikundervisning). De første K. blev skabt i 60'erne. 19-tallet, i sammenhæng med det nationales opståen. Russisk kultur og demokratisk udvikling. bevægelse. RMO åbnede St. Petersborgs konservatorium i 1862 på initiativ af AG Rubinshtein og i 1866 på initiativ af NG Rubinshtein, Moskvas konservatorium. Moscow Philharmonic Societys Musik- og Dramaskole (åbnet i 1886) nød også K.s rettigheder (siden 1883). I kon. 19 – beg. Det 20. århundredes muser blev skabt i forskellige byer i Rusland. uch-scha, nogle af dem blev senere omdannet til K., inkl. i Saratov (1912), Kiev og Odessa (1913). afgørende rolle i formidlingen af ​​musik. formationer blev spillet af de offentlige folkekonservatorier. Den første af dem blev åbnet i Moskva (1906); K. i St. Petersborg, Kazan, Saratov.

Trods præstationerne på musikområdet. opdragelse af virkelige mennesker. masse musik. uddannelse og oplysning blev først mulig efter Great Oct. socialist. revolution. Ved et dekret fra RSFSR's Folkekommissærs råd af 12. juli 1918 blev Petrograd og Moskovskaya K. (og senere andre) overført til jurisdiktionen for Folkekommissariatet for Uddannelse og sidestillet med alle højere uddannelsesinstitutioner. institutioner. Gennem årene af den sovjetiske magt netværk K. og i-kammerat kunst med muser. f-tami udvidet.

Indtil stor oktober socialist. revolutioner i Rusland omfattede junior- og seniorafdelinger. I USSR er K. en videregående uddannelse. en institution, hvor folk med en sekundær general og muser accepteres. uddannelse. K. og in-you uddanner både performere og komponister og musikforskere. Studieforløbet i K. og in-ta er tilrettelagt for 5 år og giver mulighed for en omfattende teoretisk. og praktisk forberedelse af en musiker til prof. aktiviteter. Fantastisk plads i de planer, der gives til udførende og pædagogisk. elevernes praksis. Ud over de særlige musikdiscipliner læser de studerende socialpolitisk. videnskab, vil historien skildre. retssag, fremmedsprog. Højere musik. uch. institutioner har f-dig: teoretisk og komponerende (med afdelinger for historisk-teoretisk og komponerende), klaver, orkester, vokal, dirigent-kor, nar. værktøj; i en række K. også – opera- og symfonifakultetet. konduktører. Under størstedelen af ​​K. organiseres aften- og korrespondanceafdelinger.

I den største højere uch. postgraduate studier (uddannelse af forskere inden for musikteori og -historie) og assistentophold (praktik for udøvende kunstnere, komponister og lærere) er blevet oprettet i institutioner. Mn. K. og i-du har tilbud. musik ti-årige skoler, der uddanner kadrer til højere muser. uch. institutioner (f.eks. Central Secondary Special Music School i Moskva K., Moskva Gnessin Secondary Special Music School, den tiårige skole i Leningrad K. osv.).

Højere muser arbejder i USSR. uch. institutioner: i Alma-Ata (i 1944 K., siden 1963 kasakhisk. Institut, siden 1973 K. opkaldt efter Kurmangazy), Astrakhan (i 1969, Astrakhan K., opstod på grundlag af en musikskole), Baku (i 1901 RMO's musikklasser, fra 1916 RMO's musikskole, fra 1920 Folkerepublikken Kasakhstan, fra 1921 den aserbajdsjanske kultur, fra 1948 den aserbajdsjanske kultur opkaldt efter U. Gadzhibekov), Vilnius (i 1945 Vilniusskaya-kulturen, i 1949 fusioneret med Kaunas K., som blev oprettet i 1933, kaldes K. Litauisk SSR), Gorky (1946, Gorkovskaya K. opkaldt efter M. I. Glinka), Donetsk (1968, Donetsk musikpædagogisk institut, oprettet på grundlag af Donetsk-afdelingen af ​​det slaviske pædagogiske institut), Jerevan (i 1921 et musikstudie, fra 1923 K., fra 1946 Yerevan K. opkaldt efter Komitas), Kazan (1945, Kazanskaya K.), Kiev (i 1868 Musikskolen, siden 1883 RMO's Musikskole, siden 1913 K., siden 1923 Musikhøjskolen; samme sted i 1904 Musikskolen Dramaskolen, siden 1918 Det Højere Musikdramainstitut opkaldt efter N. V. Lysenko; Chisinau (1934, K., arbejdede ikke i 1940-1940, siden 1941 Chisinau Institute of Arts opkaldt efter G. Muzichesku), Leningrad (45, på grundlag af musikklasserne fra RMO, som opstod i 1963), siden 1862 Leningrad K. dem. N. A. Rimsky-Korsakov), Lvov (i 1859, Musikskolen ved Union of Singing and Music Society, fra 1944 N. V. Lysenko Musikinstitut, fra 1903 Det Højere Musikinstitut -t opkaldt efter N. V. Lysenko, siden 1904 Lvov Musical College opkaldt efter N. V. Lysenko), Minsk (i 1907 Minsk Musical College, siden 1939 Minsk, nu Belarusian Musical College opkaldt efter A. V. Lunacharsky), Moskva (1924, på grundlag af musikklasserne fra RMO, som opstod i 1932, siden 1866 Moskva K. opkaldt efter P. I. Tjajkovskij; samme sted i 1860 Gnessin Sisters Music School, siden 1940 den anden Moskva statsskole, siden 1895 Statens musikalske tekniske skole, siden 1919 Gnessin Musical College, på grundlag af hvilken Gnesin Musical Pedagogical Institute blev grundlagt i 1920) , Novosibirsk (1925, Novosibirsk M. I. Glinka K.), Odessa (i 1944 Musikskolen, senere RMO's Musikskole, fra 1956 K., fra 1871 Musikinstituttet, i 1913-1923 opkaldt efter L. Beethoven, fra 1927 K., fra 1934 Odessa K. opkaldt efter A. V. Nezhdanovo d), Riga (1939, nu K. dem. Ja. Vitola fra den lettiske SSR), Rostov-on-Don (Musik og Pædagogisk Institut), Saratov (i 1950, RMO's Musical School, fra 1919 K., i 1895-1912 Musical College, fra 1924 Saratov K. opkaldt efter L. V. Sobinov), Sverdlovsk (35, siden 1935 opkaldt efter M. P. Mussorgsky, siden 1934 Uralsky K. opkaldt efter M. P. Mussorgsky), Tallinn (i 1939, på grundlag af Tallinn Higher Musical Institute). skole, siden 1946 Tallinskaya K.), Tashkent (i 1919 Højere musikskole, siden 1923 Tashkentskaya K.), Tbilisi (i 1934 musikskole, siden 1936 musikskole, siden 1874 K., siden 1886 Tbilisi K. opkaldt efter V. Sarajishvili), Frunze (1917, Kirghiz Institute of Art), Kharkov (i 1947 Musikskole, senere RMO's Musikskole, fra 1967 K., i 1871-1917 Musikakademiet, i 1920 Musikinstituttet, i 23-1924 Musikinstituttet af Drama, i 1924-29 Musikteaterinstituttet, i 1930 og siden 36 K., i 1936 på grundlag af K. og Kharkov Institute of Arts blev grundlagt af Kharkov Institute of Arts).

Siden 1953 har Intern. kongresser af direktører for K. Siden 1956, Sammenslutningen af ​​europæiske akademier, K. og højere musikskoler.

AA Nikolaev