BORODIN: LUCKY CHORD OF MUSIC AND SCIENCE

     Enhver ung tænker før eller siden på spørgsmålet om, hvad han skal vie sit liv til, hvordan man sikrer, at hans fremtidige arbejde bliver en fortsættelse af hans barndoms- eller ungdomsdrøm. Alt er enkelt, hvis du brænder for ét hovedmål i livet. I dette tilfælde kan du koncentrere alle dine kræfter om at opnå det, uden at blive distraheret af andre, sekundære opgaver.

      Men hvad nu hvis du vanvittigt elsker naturen, undervandsverdenen, drømmer om at sejle rundt i verden, varme hav, voldsomme storme, rager om den sydlige stjernehimmel eller nordlyset?  Og samtidig vil du gerne blive læge, ligesom dine forældre. Et alvorligt spørgsmål opstår, et dilemma: at blive rejsende, ubådsfartøjer, søkaptajn, astronom eller læge.

      Men hvad med en pige, der blev født med drømmen om at blive kunstner, men som virkelig trænger til at blive fysiker og finde på en formel til at neutralisere det land, der var forurenet i flere hundrede år, hvor hendes bedstemor engang boede ikke langt fra Tjernobyl. Jeg vil gerne returnere den til min elskede bedstemor  Homeland, tabt  drømme, sundhed...

    Kunst eller videnskab, pædagogik eller sport, teater eller rum, familie eller geologi, skak eller musik??? Der er lige så mange alternativer, som der er mennesker på Jorden.

     Vidste du, at en meget talentfuld komponist, som også er en fremragende kemiker, som også er en kendt læge – Alexander Porfirievich Borodin – lærte os en unik lektion i at kombinere flere kald på én gang. Og hvad der er særligt værdifuldt: På alle tre helt forskellige områder af menneskelig aktivitet opnåede han verdensomspændende anerkendelse! Tre erhverv, tre hypostaser – én person. Tre forskellige toner smeltede sammen til en vidunderlig akkord! 

      AP Borodin er interessant for os for en anden helt usædvanlig kendsgerning. På grund af omstændighederne levede han hele sit liv under en andens efternavn, med en andens patronym. Og han blev tvunget til at ringe til sin egen mor for tante...

      Er det ikke på tide, at vi ser ind i dette liv, fuld af mysterier, af en meget art af natur, enkel, sympatisk person?

       Hans far, Luka Stepanovich Gedianov, tilhørte en gammel fyrstelig familie, hvis grundlægger var Gedey. Under regeringstiden  Zar Ivan den Forfærdelige (XVI århundrede) Gedey “fra  Horderne kom med deres tatarer til Rus." Ved dåben, det vil sige under overgangen fra den muhammedanske tro til den ortodokse tro, fik han navnet Nikolai. Han tjente Rus trofast. Det er kendt, at Luka Stepanovichs oldemor var prinsessen af ​​Imereti (Georgien).   

      Luka Stepanovich  blev forelsket  en ung pige, Avdotya Konstantinovna Antonova. Hun var 35 år yngre end ham. Hendes far var en simpel mand, forsvarede sit hjemland som en simpel soldat.

      31. oktober 1833 fik Luka Stepanovich og Avdotya en søn. De kaldte ham Alexander. Han levede med dette navn hele sit liv. Men han kunne ikke arve sit efternavn og patronym fra sin far. Et for ulige ægteskab i de dage kunne ikke finde sted officielt. Sådan var tiden dengang, sådan var moralen. Domostroy regerede. Der var stadig næsten tredive år tilbage før afskaffelsen af ​​livegenskabet.

     Hvorom alting er, bør en person ikke leve uden et efternavn. Det blev besluttet at give Alexander patronymet og efternavnet til Porfiry Ionovich Borodin, der arbejdede for Gedianov som kammertjener (med andre ord en værelsestjener). Han var en liveg. For Sasha var dette en fuldstændig fremmed. For at skjule sandheden om drengens oprindelse for folk, blev han bedt om at navngive hans  rigtig mor tante.

      I disse fjerne år kunne en ufri, livegen person ikke kun studere i højere uddannelsesinstitutioner, men endda i et gymnasium. Da Sasha blev otte år gammel, gav Luka Stepanovich ham sin frihed og befriede ham fra livegenskab. Men  for optagelse  For at komme ind på et universitet, institut eller statsgymnasium skulle man også tilhøre i det mindste middelklassen. Og min mor måtte bede om en pengebelønning for at melde sin søn ind i det tredje (laveste) købmandslaug.

      Sashas barndom var forholdsvis begivenhedsløs. Klasseproblemer og tilhørsforhold til civilsamfundets lavere lag bekymrede ham lidt.

     Fra barndommen boede han i byen, i dens sten, livløse labyrinter. Jeg blev frataget muligheden for at kommunikere med dyrelivet og lytte til landsbysange. Han husker godt sit første bekendtskab med den "magiske, fortryllende musik" fra et gammelt lurvet orgel. Og lad den knirke, hoste, og dens melodi blev overdøvet af gadens larm: klapren fra hestehove, råben fra gående købmænd, lyden af ​​en hammer fra nabogården...

      Nogle gange førte vinden melodierne fra et blæserorkester til Sashas gård. Militære marcher lød. Semenovsky paradeplads var placeret i nærheden. Soldaterne finpudsede deres marchtrin til marchens præcise rytme.

     Den allerede voksne Alexander Porfiryevich huskede sin barndom og sagde: "Åh musik! Hun trængte altid ind til benet i mig!”

     Mor følte, at hendes søn var meget anderledes end andre børn. Han skilte sig især ud for sin fænomenale hukommelse og interesse for musik.

     Der var et klaver i Sashas hus. Drengen forsøgte at vælge og spille de marcher, han kunne lide. Mor spillede nogle gange på syvstrenget guitar. Af og til kunne tjenestepigernes sange høres fra jomfruværelset i herregården.

     Sasha voksede op som en tynd, syg dreng. De uvidende naboer skræmte min mor: ”Han lever ikke længe. Sandsynligvis forbrugende." Disse frygtelige ord tvang moderen til at tage sig af sin søn med fornyet kraft og beskytte ham. Hun ønskede ikke at tro på disse forudsigelser. Hun gjorde alt for Sasha. Jeg drømte om at give ham den bedste uddannelse. Han lærte tidligt fransk og tysk og blev interesseret i akvarelmaling og lermodellering. Musikundervisningen begyndte.

      I gymnastiksalen, hvor Alexander kom ind, blev der ud over almene pædagogiske fag undervist i musik. Allerede før han kom ind på gymnasiet, fik han primær musikalsk viden. Han spillede klaver og fløjte.  Desuden fremførte han sammen med sin ven Beethovens og Haydns symfonier i fire hænder. Og alligevel er det korrekt at overveje, at den første professionelle lærer  for Sasha var det den tyske Porman, musiklærer ved gymnastiksalen.

     I en alder af ni komponerede Alexander polkaen "Helen".  Fire år senere skrev han sit første betydningsfulde værk: en koncert for fløjte og klaver. Så lærte han at spille cello. Han viste en fantastisk hang til fantasy. Er det ikke herfra?  evne, som aldrig har været i varme lande,  år senere, komponer et musikalsk billede "I Centralasien" med kamelernes afmålte slidbane, ørkenens stille susen, en karavanechaufførs udstrakte sang.

      Meget tidligt, i en alder af ti, blev han interesseret i kemi. Tro det eller ej, Borodins valg af dette fremtidige erhverv var påvirket af de festlige eksplosioner af pyroteknik, han så som barn. Sasha så anderledes på det smukke fyrværkeri end alle andre. Han så ikke så meget skønheden på nattehimlen, men mysteriet gemt i denne skønhed. Som en rigtig videnskabsmand spurgte han sig selv, hvorfor det bliver så smukt, hvordan fungerer det, og hvad består det af?

     Da Alexander fyldte 16, skulle han beslutte, hvor han skulle hen for at studere. Ingen af ​​mine venner og slægtninge gik ind for en musikalsk karriere. Musik blev behandlet som en useriøs aktivitet. De betragtede det ikke som et erhverv. Sasha på det tidspunkt planlagde heller ikke at blive professionel musiker.

      Valget faldt på Medicinsk-Kirurgisk Akademi. Med et nyt dokument, der bekræftede hans "tilhørsforhold" til købmændene i det tredje laug, kom han ind på akademiet. Han studerede naturvidenskab: kemi, zoologi, botanik, krystallografi, fysik, fysiologi, anatomi, medicin. Under praktiske klasser i anatomi fik han fatal blodforgiftning gennem et lille sår på fingeren! Kun et mirakel hjalp med at redde ham - den rettidige, højt kvalificerede hjælp fra professor Besser, en ansat ved akademiet, som tilfældigvis var i nærheden.

      Borodin elskede at studere. Gennem kemi og fysik kommunikerede han med naturen og afslørede dens hemmeligheder.

      Han glemte ikke musikken, selvom han vurderede sine evner for beskedent. Han betragtede sig selv som en amatør i musik og troede, at han spillede "dirty". I sin fritid fra studierne udviklede han sig som musiker. Jeg lærte at komponere musik. Mestret at spille cello.

     Ligesom Leonardo da Vinci, der var kunstner og videnskabsmand, ligesom digteren og videnskabsmanden Goethe, søgte Borodin at kombinere sin passion for videnskab med sin kærlighed til musik. Han så kreativitet og skønhed både der og der. Erobrende  toppe i kunst og videnskab, fik hans ivrige sind ægte nydelse og blev belønnet med nye opdagelser, nye videnshorisonter.

     Borodin kaldte i spøg sig selv en "søndagsmusiker", hvilket betyder, at han først havde travlt med studier og derefter med arbejde og mangel på tid til sin yndlingsmusik. Og blandt musikere klistrede kælenavnet "Alchemist" til ham.

      Nogle gange under kemiske eksperimenter lagde han alt til side. Han var fortabt i tanker og gengav i sin fantasi den melodi, der pludselig besøgte ham. Jeg skrev en vellykket musikalsk sætning ned på et stykke papir. I sit forfatterskab blev han hjulpet af sin fremragende fantasi og hukommelse. Værkerne blev født i hans hoved. Han vidste, hvordan han kunne høre orkestret i sin fantasi.

     Du vil sikkert være interesseret i at kende hemmeligheden bag Alexanders evne til at gøre så mange nyttige og nødvendige ting, som tre personer ikke altid er i stand til. Først og fremmest vidste han, hvordan man værdsætter tid som ingen anden. Han var ekstremt samlet, fokuseret på det vigtigste. Han planlagde tydeligt sit arbejde og sin tid.

      Og på samme tid elskede og vidste han, hvordan man jokede og griner. Han var munter, munter, energisk. Han fantaserede om vittigheder. Forresten blev han berømt for at komponere satiriske sange (for eksempel "Arrogance" og andre). Borodins kærlighed til sang var ingen tilfældighed. Hans arbejde var præget af folkesangintonationer.

     Af natur var Alexander åben,  en venlig person. Stolthed og arrogance var fremmede for ham. Hjalp alle uden fejl. Han reagerede roligt og behersket på problemer, der opstod. Han var blid over for mennesker. I hverdagen var han uhøjtidelig, ligeglad med overdreven komfort. Kunne sove under alle forhold. Jeg glemte ofte mad.

     Som voksen forblev han tro mod både videnskab og musik. Efterfølgende, gennem årene, begyndte passionen for musik at dominere lidt.

     Alexander Porfiryevich havde aldrig meget fritid. Han led ikke kun ikke af dette (som det kunne se ud for elskere af underholdning), tværtimod fandt han stor tilfredsstillelse og glæden ved kreativitet i frugtbart, intensivt arbejde. Selvfølgelig begyndte han nogle gange, især tættere på alderdommen, at få tvivl og triste tanker om, hvorvidt han havde gjort det rigtige ved ikke at fokusere på én ting. Han var altid bange for at "være den sidste".  Livet selv gav svaret på hans tvivl.

     Han gjorde mange opdagelser i verdensklasse inden for kemi og medicin. Encyklopædier over lande rundt om i verden og særlige opslagsbøger indeholder oplysninger om hans enestående bidrag til videnskaben. Og hans musikalske værker lever på de mest prestigefyldte scener, glæder musikkendere og inspirerer nye generationer af musikere.    

      mest markant  Borodins værk var operaen "Prins Igor".  Han blev rådet til at skrive dette episke russiske værk af komponisten Mily Balakirev, inspiratoren og tilrettelæggeren af ​​en kreativ gruppe af berømte musikere fra den tid, kaldet "The Mighty Handful". Denne opera var baseret på plottet i digtet "The Tale of Igor's Campaign."

      Borodin arbejdede på værket i atten år, men nåede aldrig at fuldføre det. Da han gik bort, fuldførte Alexander Porfiryevichs trofaste venner, komponisterne NA Rimsky – Korsakov og AK Glazunov operaen. Verden hørte dette mesterværk ikke kun takket være Borodins talent, men også takket være hans vidunderlige karakter. Ingen ville have været med til at færdiggøre operaen, hvis han ikke havde været en venlig, omgængelig person, altid klar til at hjælpe en ven. Egoistiske mennesker bliver som regel ikke hjulpet.

      Hele sit liv følte han sig som en lykkelig mand, fordi han levede to  vidunderlige liv: musiker og videnskabsmand. Han klagede aldrig over skæbnen, takket være hvilken han blev født og levede med en andens efternavn og døde i en andens karnevalskostume ved en maskerade under fejringen af ​​Maslenitsa.

       En mand med en ubøjelig vilje, men med en meget følsom, sårbar sjæl, viste han ved sit personlige eksempel, at hver af os er i stand til at udføre mirakler.