Hvordan lærer man noder med et barn?

Hvis du vil lære musik på egen hånd eller sammen med dit barn, så bør du først og fremmest få en idé om, hvad musik præcist er. Faktum er, at noder er optagede lyde. Ligesom i tale er bogstaver skrevne lyde. Og derfor skal du, både i sproget og i musik, først lære lydene i det mindste lidt, og først derefter med deres stilarter.

Denne miniguide foreslår en måde at lære noder på i en række trin. Manualen er velegnet både til undervisning af børn og til selvundervisning af voksnes nodeskrivning.

Trin 0 – få grundlæggende ideer om høje og lave musikalske lyde

Musik er en kunst, og hver af kunstarterne taler sit eget sprog. Så malersproget er farver og linjer, poesiens sprog er ord, rytmer og rim, bevægelser, smukke stillinger og ansigtsudtryk er vigtige for dansen. Musikkens sprog er musikalsk lyd. Så vi gentager endnu en gang, at kun en musikalsk lyd optaget på papir kaldes en node.

Der er mange musikalske lyde, de er forskellige – høje og lave. Hvis du bygger alle lydene i en række, startende med lave lyde og op til de højeste, får du en musikalsk skala. I sådan en skala er alle lyde linet op som "efter højden": lave er store, høje toner, som unger, og høje er små, som fugle og myg.

Så skalaen kan være stor i sammensætningen - lydene i den er bare et hav. På klaverets keyboard kan du for eksempel tage og spille så mange som 88 lyde. Desuden, hvis vi spiller klaver i en række, så ser det ud til, at vi klatrer op ad den musikalske stige. Prøv det og lyt selv! Hører du? Dette er en meget værdifuld oplevelse!

Råd! Hvis du ikke har et klaverinstrument eller nogen af ​​dets analoger (synthesizer) i dit hus, så kig efter et virtuelt keyboard til dig selv eller installer klaverapplikationen på din telefon.

Trin 1 – udtale navnene på noderne højt

Så der er mange lyde i skalaen, men der er 7 vigtigste – dette er DO RE MI FA SOL LA SI. Du kender allerede disse navne, ikke? Disse 7 lyde gentages konstant, kun i en ny højde. Og hver sådan gentagelse kaldes en oktav.

Skalaen, opdelt i oktaver, hvor 7 lyde konstant gentages, ligner en etagebygning i sin struktur. Hver ny oktav er en ny etage, og de syv grundlyde er en musikalsk trappe fra den ene etage til den anden.

Anbefalede! Hvis du arbejder med et barn, så start et album – en almindelig skitsebog eller endda bare en mappe til tegninger.

Sørg for at lave denne øvelse. Tegn en bygning i flere etager på arket, indeni er der stiger med syv trin. Og tænd nu din fantasi og kom med en historie til barnet - for eksempel om pioneren Vasya, der besluttede at hjælpe killingen, der klatrede op på loftet. Dit mål er at gå op og ned ad den musikalske rangstige flere gange i træk.

Faktum er, at rækken "do-re-mi-fa-sol-la-si" som regel let udtales af alle børn, men i den modsatte retning "si-la-sol-fa-mi-re -do' er meget få. Denne øvelse vil nemt rette op på denne sag, og det er meget vigtigt at rette op på det!

Til samme formål kan du bruge de velkendte "tællere":

Do, re, mi, fa, sol, la, sy – Katten steg ind i en taxa! Si, la, salt, fa, mi, re, do – Katten kom på metroen!

Etape 2 – stige på klaveret

Nu skal vi til klaveret igen, det er vigtigt at etablere auditive foreninger. Træning med stiger skal udføres ved klaveret, med rigtige lyde. Samtidig huskes arrangementet af noder på klaverets klaviatur undervejs.

Hvad er denne placering? Klaveret har hvide og sorte tangenter. Alle hvide går på række uden særlige træk i deres rækkefølge. Men de sorte går i små grupper - så to nøgler, så tre, så to, så tre igen, og så videre. Du skal navigere på klaverets keyboard ved hjælp af de sorte tangenter - hvor der er to sorte tangenter, til venstre for dem, nederst "under bjerget" er der altid en node DO.

Så kan du bede barnet (og den voksne – spørg sig selv) om at finde alle tonerne af DO på tastaturet, og det er vigtigt ikke at forveksle dem med FA-tasterne, som vil forekomme i begyndelsen af ​​grupper med tre sorte taster . Derefter kan du fra noden DO stille en række af alle de andre lyde på linje og spille denne serie op og ned. Du kan læse mere om arrangementet af noder og oktaver på klaveret HER.

Trin 3 – optagelse af noder på staven

Der findes specielle notesbøger til at skrive bogstaver og tal – i et bur eller i en lineal, det ved dit barn sikkert allerede om! Forklar ham, at der også er specialpapir til optagelse af noder – med stave.

Bemærk venligst, at der ikke er behov for straks at lære barnet at huske noter på staven, først skal du bare øve dig i at skrive noter. Den musikalske stav består af fem linealer, der kan skrives noter:

A) på linealerne, sætte dem som perler på en snor;

B) i intervallerne mellem linealerne, over og under dem;

C) i en række - på linjerne og mellem dem uden huller;

D) på yderligere små linealer og mellem dem.

Alle disse måder at skrive noter på skal både barnet og den voksne prøve. Ingen diskant- eller basnøgler er nødvendige på dette stadium. Sandt nok skal det vigtigste princip forklares - høje toner er placeret højere end lave (det samme princip for en stige).

Trin 4 – undersøgelse af G-nøgle og opstilling af noder på noten

På dette stadie af musikalsk læsefærdighed med et barn kan du indtaste en treble-nøgle. I første omgang kan du bare tegne diskantnøglen. Undervejs er det nødvendigt at forklare, at diskantnøglen på en anden måde også kaldes SOL's KEY, da den er bundet til den anden linje, altså til den samme linje, hvor den første oktavs tone SOL er skrevet.

Der er to måder at tegne en diskantnøgle på:

1. start med den anden linje og slut med en hækling;
2. start fra bunden, fra krogen og slut på den anden linje.

Begge disse metoder kan vises til barnet, prøv at tegne på papir og i luften, og forlad derefter en, den mest bekvemme måde.

Næste trin er at studere noderne på staven, du skal starte med noten SALT, som er skrevet på anden linje. Og så skal du igen vende dig mod den musikalske stige og finde ud af, hvilke toner der støder op til SALT, som er placeret over og under den. De samme sedler (FA og LA) vil også være naboer til SALT på staven.

Yderligere undersøgelse af noter kan bygges i henhold til følgende scenarie:

1. Nævn og skriv fem noder ned, som vi møder, hvis vi klatrer den musikalske stige op fra SALT (dette er SALT, LA, SI, DO, RE). DO og PE i dette tilfælde er allerede noter af anden oktav, muligheden for at flytte til næste oktav skal forklares for barnet.
2. Navngiv og skriv de fem toner ned, som du vil møde, hvis du går ned ad den musikalske rangstige ned fra SOL (SOL, FA, MI, RE, DO). Her skal barnets opmærksomhed henledes på sedlen DO, som ikke havde plads nok på staven, og derfor er den skrevet på en ekstra lineal. Barnet skal huske sedlen DO som en usædvanlig seddel og efterfølgende straks genkende den.

1. Navngiv og skriv ned tonerne i den første oktav, der er skrevet på linealerne (DO, MI, SOL og SI). "Do, mi, salt, si - de sidder på linealerne" - der er sådan en tællesang.
2. Navngiv og skriv tonerne fra den første oktav ned, som er skrevet mellem linealerne (RE, FA, LA, DO).

På samme måde kan du gradvist (men ikke på samme dag og ikke på én gang) mestre tonerne i den anden oktav. Det er ikke værd at skynde sig for meget og anstrenge barnet med node, så interessen ikke forsvinder.

Trin 5 – arbejde med det "musikalske alfabet"

Hvad er en børnebog? Billedet af bogstaver og genstande, hvis navne begynder med disse bogstaver. Hvis udviklingen af ​​musikalsk notation er vanskelig (for eksempel hvis barnet stadig er en lille baby i alderen), så giver det mening at blive distraheret et stykke tid og udvande lektionernes alvor med smukke visuelle materialer.

Du kan lave et musikalsk alfabet med dit barn. Du kan dedikere et separat ark af albummet til hver node - du skal smukt skrive navnet på noden på den, dens placering på stangen ved siden af ​​G-nøglen og derefter supplere denne base med noget interessant - digte, ord, der begynde med nodenavne, tegninger. Om nødvendigt kan det musikalske alfabet bruges på tidligere stadier af indlæringen.

Et eksempel på et kort til det musikalske alfabet:

Download færdiglavet musikalsk alfabet: DOWNLOAD

Trin 6 – udvikling af færdigheder i at læse noder

Træning af færdigheder i at læse noder i den indledende fase af beherskelse af node skal øves regelmæssigt. Arbejdsmetoderne her kan være forskellige - den sædvanlige læsning af en musikalsk tekst med navnet på alle noderne i rækkefølge, omskrivning af noderne i en nodebog, signering af alle noderne i melodien, der allerede er overført til notesbogen.

Læseeksempler kan findes i enhver solfeggio-lærebog. Som regel er eksempler i solfeggio-lærebøger (uddrag af forskellige melodier) små i størrelse (1-2 linjer), hvilket er meget praktisk. For det første bliver barnet ikke træt i lektionen og kan fuldføre arbejdet. For det andet tager det meget lidt tid at gennemarbejde et eller to tal, hvilket er det, der giver dig mulighed for at vende dig til denne type aktivitet to eller tre gange på en dag.

Eksempler på læsning af noder

Fase 7 – konsolidering af viden

En af måderne at konsolidere de lærte noter på kan være en række skriftlige og kreative opgaver. Et godt udvalg af spændende opgaver til at lære og huske noderne i første og anden oktav er indeholdt i solfeggio-arbejdsbogen for 1. klasse af G. Kalinina. Vi anbefaler, at du køber denne notesbog og bruger den i fremtiden, da du ved hjælp af denne manual på en livlig og spændende måde (gåder, gåder osv.) kan finde ud af mange vigtige ting.

Et udvalg af opgaver fra G. Kalininas arbejdsbog - DOWNLOAD

Den, der ikke var for doven og arbejdede gennem alle stadier, vender tilbage til fortiden. Nu kan du se frugterne af dit arbejde. Nåede du at lære dit barn noderne? Var det svært? Vi synes, det var spændende og interessant. Del venligst din oplevelse i kommentarerne!