Hvordan tegner man en G-nøgle?

Mange forældre i hjemmeundervisningen af ​​deres børn øver sig i at udvikle musikklasser. Børn lærer musik på forskellige måder: de lytter til den, de fremfører den – de spiller eller synger, og til sidst forsøger de at lære at optage musik. Og selvfølgelig, i begyndelsen af ​​at lære et barn det grundlæggende i musikalsk notation, kan tingene ikke klare sig uden at lære diskantnøglen.

I dag vil vi tale om, hvordan man tegner en diskantnøgle. Det ser ud til, at dette er sådan en bagatel, og hvorfor er det nødvendigt at afsætte en separat artikel til dette spørgsmål? Mange voksne vil skrive sådan et skilt uden besvær, men samtidig kan nogle af dem slet ikke forklare, hvordan de gør det. Og børn har bare brug for sådanne forklaringer. Og så vil vi nu tale i detaljer om, hvordan du stadig mangler at skrive en G-nøgle, og du, kære forældre til fremtidige genier, vil så kunne formidle disse forklaringer til dit barn i en tilgængelig form.

Hemmeligheden bag g-nøgle

Det er utroligt, hvor få mennesker kender til det. Man mener, at G-nøglen er et rent musikalsk tegn, men faktisk er G-nøglen i sin oprindelige historiske form et bogstav. Ja, dette er bogstavet G i det latinske alfabet, som har ændret sig til ukendelighed gennem mange århundreder. En observant person med det blotte øje kan dog godt opdage konturerne af dette brev i dette musikalsk-grafiske symbol.

Og hvad med bogstavet G? du siger. Faktum er, at der i musik er et system med bogstavelig betegnelse af lyde. Så ifølge dette system svarer bogstavet G i det latinske alfabet til lyden SALT! Og det andet navn på G-nøgle er SALT NØGLEN. Så det kaldes, fordi diskantnøglen angiver positionen af ​​tonen SALT i den første oktav på staven (set fremad, lad os sige, at dette er den anden linje).

Hvordan tegner man en G-nøgle?

G-nøglen er placeret på en speciel musikalsk linje - en stav. Den musikalske stav består af fem vandrette linjer, som genberegnes nedefra og op, ligesom etagerne i enhver bygning. G-nøglen er bundet til den anden linje, hvorpå, som allerede nævnt, noten G skal placeres. Du skal enten begynde at tegne diskantnøglen fra et punkt på den anden linje, eller omvendt afslutte med at skrive den på denne linje. Der er således to hele måder at afbilde en G-nøgle på papir på forskellige måder. Du kan anvende enhver af dem. Lad os se nærmere.

Metode 1 – trin for trin

1. På den første måde begynder vi at tegne diskantnøglen fra den anden lineal - vi sætter en prik på den eller krydser den lidt ud med et streg, der peger opad.
2. Fra det første punkt skal du tegne en cirkel mellem den tredje og første lineal. Det er vigtigt, at dine linjer ikke går ud over grænserne for de angivne linealer, ellers vil G-nøglen vise sig at være grim. Du bør også undgå den anden yderlighed - at tegne en cirkel, der er for lille.
3. Vi lukker ikke den tegnede cirkel, men fortsætter som en spiral videre, men i andet sving tager vi linjen op og lidt til venstre. På denne måde skal du hæve dig lidt over den femte linje.
4. Over femte linje drejes der til højre. Når du bevæger dig i den modsatte retning, det vil sige ned, bør du få en løkke, når du krydser linjerne. Sådanne sløjfer i skrift er almindelige, for eksempel når vi skriver et lille bogstav B i en notesbog.
5. Så går vi ned i en lige eller skrå linje, som om vi gennemborer vores G-nøgle i midten. Når vi allerede har "piercet" den færdige nøgle, og linen er gået ned lige under den første linje, så kan du pakke den ind - det viser sig en krog. Du behøver ikke pakke det tæt ind – kun en bøjning i form af en lille halvcirkel er nok (som når du skriver store bogstaver F, A osv.).

VIGTIGT! Du skal vise barnet flere gange, og hver gang skal detaljerne i forklaringen falde. Først fortælles alt, derefter noteres kun nøglepunkterne (CIRKEL, LOOP, HOOK). De sidste par aftryk skal være glatte, det vil sige, at alle de enkelte elementer skal forbindes i en enkelt linje, blyanten skal glide over papiret uden at bryde væk fra det og uden at stoppe.

ØJEBLIKKE 1. Hvis det er svært for et barn at gentage den grafiske kombination med det samme på papir, så kan du arbejde med ham på følgende måder. Først kan du tegne gigantiske diskantnøgler i luften. Barnet kan gentage de bevægelser, som voksne vil vise ham. I første omgang kan du endda tage hans hånd og glat tegne hele kombinationen flere gange, når babyen husker bevægelsen, lad ham arbejde på egen hånd.

ØJEBLIKKE 2. For det andet kan du bruge en anden god måde – at tegne store diskantnøgler med kridt på tavlen. En voksen kan skrive en G-nøgle og bede barnet om at cirkle omridset af tegnet flere gange, du kan bruge flerfarvede farveblyanter. Den fortykkede G-nøgle kan så slettes fra tavlen, og barnet kan få til opgave at tegne det hele på egen hånd.

Metode 2 – omvendt

Den anden måde at tegne på er lettere end den første, men den første betragtes som traditionel, og denne er eksotisk. Men normalt, når man tegner fra en krog, viser diskantnøglen sig at være mere afrundet, smuk.

1. Vi begynder at tegne diskantnøglen fra bunden, fra krogen. Vi stiger i en lige eller let skrå linje opad, over den femte linje.
2. Over den femte linje begynder vi at tegne en almindelig ottetal (nummer otte), men vi afslutter ikke denne forretning.
3. Vores ottetal lukker ikke, vender ikke tilbage til sit oprindelige punkt, men på det rigtige sted vikler den sig simpelthen rundt til den anden linje. Husk ja, den cirkel mellem den første og tredje hersker?

Således afslutter vi nu billedet af diskantnøglen på den anden linje. Endnu en gang understreger vi den usædvanlige vigtighed af at binde nøglen til den anden linje. På dette sted af staven skrives tonen SALT, som er en slags referencepunkt for alle andre toner af diskantnøglen.

At tegne diskantnøgler er normalt meget spændende for børn. For større styrke og for bedre kvalitet kan skrivningen af ​​dette musikalske tegn øves flere gange - på tavlen, i et album, i en nodebog såvel som i musikalske kopibøger.

Vi tilbyder dig sider med G. Kalininas musikalske opskrifter på lektier, som netop er dedikeret til diskant- og basnøglerne. En elev, der har gennemarbejdet dette materiale, oplever som udgangspunkt aldrig mere vanskeligheder, når han skal sætte nøglen i begyndelsen af ​​personalet.

Download et udvalg af opgaver – DOWNLOAD

Naturligvis i musik, ud over diskant-nøgle, bruges andre - bas, alt og tenor nøgle. Men de introduceres i praksis lidt senere, så der er ingen problemer med at skrive dem.

Kære venner, hvis du stadig har spørgsmål, som du har ledt efter svar på i lang tid, så spørg dem i kommentarerne til dette materiale. Vi vil også være glade for at høre fra dig forslag om emnerne for vores fremtidige udgivelser.

Og nu tilbyder vi trætte voksne og energiske børn at tage en musikalsk pause i deres liv. I dag har vi musikalsk humor. Lyt til A. Bartos digt "Chatterbox", kendt fra barndommen med musik af komponisten S. Prokofiev. Vi håber, at du vil få en masse positive følelser ved at se dette nummer.