Hollandsk skole |
hollandsk skole – lede kreativ retning til wok. kor. polyfoni 15.-16. århundrede Det udviklede sig i Holland (historisk; forenede det moderne Holland, Belgien, Nordøstfrankrig og Luxembourg); II. sh. også kaldet burgundisk og flamsk, fransk-flamsk. N. sh. omfattede flere generationer af nederlænderne. komponister, der arbejdede i forskellige Europa. lande, hvor dens traditioner blev opfattet, hvilket forårsagede fremkomsten af lokale polyfoner. skoler. Det var resultatet af et højt udviklingsniveau af hollandsk musik. Brug af sangfolk. kreativitet, N. sh. opsummerede Europas resultater. wok-kor polyfoni 9 – tidligt. 15-tallet (engelsk og fransk, kult og sekulær) og markerede klassikerens storhedstid. kor. polyfoni. N. sh. skabt et universelt system af love for polyfoni - et komplekst modspil til en streng stil, udviklet en klassiker. prøver wok.-kor. polyfoniske genrer, kirkelige og verdslige – messer, motet, chanson, madrigal og godkendte dominansen af en fuldt klingende 4-stemme, hvis stemmer blev ligeværdige, og udviklede traditionerne for 3-målsmusik. lager. Komponister N. sh. kendetegnet ved dygtig kontrapunktsteknik, når udelukkelser. virtuositet i tilblivelsen af omkvædet. polygonal prod. (de bragte antallet af uafhængige stemmer til 30), i forventning om instr. musik fra følgende tidsaldre. Musik af mestrene i N. sh. primært tiltænkt. for kor. Pen. A cappella. Værktøjs-akkompagnement var inkluderet i festlighederne. (solemnis) messer og motetter, fordobling af wokken. fester (kap. arr. bas), og blev ofte brugt i verdslig polyfonisk. sange.
Centrum. musikgenre N. sh. – kor. a cappella masse, typ. sværmens udtryksevne blev bestemt af legemliggørelsen af dens tids filosofiske og kontemplative ideer (om en person i et enormt univers, om verdens harmoniske skønhed osv.). Massernes komplekse lydkonstruktioner, som har fuldklingende kraft og imponerende gennemslagskraft, svarede til gotikkens storhed. katedraler, hvor de blev opført på de højtidelige religioners dage. festligheder. Musikkens udtryksfuldhed, dens dybt koncentrerede karakter og oplyste inspiration kom til udtryk ved overvægten af høje registre og rene farver i drenge- og mandskoret. falset; dygtig kombination og jævn anvendelse af melodisk. linjer, skønheden i deres gennemsigtige kontrapunkt, den filigranpræcision af detaljer. Sekulære tekster adskilte sig næsten ikke fra de åndelige; hendes nar. melodisk grundlag og livlig følelsesmæssighed kom vidt og bredt til udtryk i værket af komponister fra N. sh., især i det 16. århundrede. Selv masser bar ofte navnene på sekulære sange, der blev brugt i dem (“Armed Man”, “Pale Face” osv.).
Navn "N. sh." introduceret af R. G. Kizevetter (i sit værk "The Contribution of the Netherlands to the Art of Music", 1828), der foreslog en betinget opdeling i 3 (eller 4) N. sh. i overensstemmelse med dens ledende repræsentanters indflydelsessfærer. 1. N. sh., burgundisk, opstod i midten. 15. årh. ved det burgundiske hof i Dijon, udmærket ved et udsøgt hof. kultur og udvikling af fransk. traditioner. Denne skole oplevede også virkningen af englændernes innovative kreativitet. polyfonister, kap. arr. fremragende engelsk. Komi. J. Dunstable, der arbejdede i Frankrig (underviste burgundiske musikere). 1. N.sh. ledet af J. Binchois, der tjente ved hertugen af Bourgognes hof, Philip den Gode (skaber af en dygtig imiteret kærlighedschanson) og G. Dufay (arbejdede også i Italien og Frankrig; grundlægger af den polyfoniske skole i Cambrai), som var berømt for ballader, rondeller, messer, motetter, forbedrede polyfonien markant. teknik og musikalsk notation. 2. og 3. N. sh. (næste generationer af komponister) naz. flamsk. Deres førende mestre: J. Okegem (arbejdede ved det franske hof) – samtidige af navnet. hans "chefmester i kontrapunkt" for hans perfekte beherskelse af teknikken gennem imitation, som også blev brugt i det majestætiske mystiske. messer og i adventen. lyriske miniaturer; J. Obrecht (boede i Holland, Frankrig, Italien) - hans Op. kendetegnet ved en raffineret og virtuos stil, følelsesmæssig og farverig udtryksfuldhed af musik med klarhed af tematisk, brugte Nar. melodier (flam., tysk, italiensk) og dans. rytmer, hans messer var berømte, dedikerede. Jomfru Maria, den såkaldte. parodisk messer, flamm. chanson og deres instr. trance. dans; Josquin Despres (arbejdet i forskellige byer i Italien og Nordfrankrig) – forfatteren til fremragende kultværker, var især kendt for sin kunst at udtrykke forskellige åndelige oplevelser i elegante polyfoner af forskellig karakter. sange og motetter gennemsyret af humanistisk holdning, var en af de første forfattere af polyfonisk. instr. skuespil vil skildre. karakter. 4. N. sh., der bredte sig til 2. sal. 16-tallet i Europa-lande, ledet af Orlando di Lasso (boede i Italien, Frankrig, England, Bayern), berømt for sine "botsalmer", lør. motetter "Stor musikalsk skabelse", kirke. prod., samt oprettet på Nar. baseret på lyse genre sange, scener, farverige villaneller vil skildre. karakter, madrigaler til digte af digtere fra renæssancen og antikken. Store mestre af N. sh. havde mange tilhængere, fremragende kontrapunktister, som blev inviteret til at arbejde i dekomp. europæiske byer; Venetiansk polyfonisk. skolen blev grundlagt af A. Willart, den romerske af J. Arkadelt, F. le Bel (han var lærer i Palestrina); G. Isak arbejdede i Firenze, Innsbruck, Augsburg, A. Brumel – i Ferrara. I Italien har komponisterne N. sh. lagde grunden til den italienske lyriske madrigal. Blandt andre kendte mestre af N. sh. – A. Bunois, P. de la Rue, L. Komper, J. Mouton, A. de Feven, N. Gombert, J. Clemens - "ikke far", F. Verdelot, F.
Udelukke. succes N. sh. skyldtes den høje kunst. dygtigheden hos dens skabere, som kom fra et land med avanceret kultur, som blomstrede takket være den fælles europæer. handel og kulturelle forbindelser; her modtog komponister for første gang i Europa prof. uddannelse i meter. Udvikling og distribution af N. sh. også bidraget til forbedringen af nodeskrivning og fremkomsten af nodeskrivning. N. sh's storhedstid. polyfoni går tilbage til Hollands storhedstid. maleri (en lige så stor innovativ kunstskole), brugskunst, arkitektur, filosofi og matematik. Ved at skabe monumentale polygoner. sammensætninger af Holland. mestrene stolede på neoplatonisternes filosofiske lære samt på strenge beregninger, DOS. om dyb matematik. viden (mange renæssancemusikere, herunder Dunstable og muligvis Okegem og Obrecht, var samtidig matematikere, filosoffer, astronomer og astrologer). Systemet af polyfonilove udviklet af dem i wok. genrer af streng skrift, baseret på en enkelt cantus firmus (liturgisk eller oftere folkemusik) og dens modifikationer, udførte princippet om "enhed i mangfoldighed" (i henhold til æraens verdenssyn). I strukturerne af motetter og messer, i valget af cantus firmus og dens fejring, kom en vis symbolik til udtryk. Allegorisk tænkning af æraen, dens matematiske. intellektualisme var især tydelig i udbredelsen af gådefulde kanoner (den dygtige beherskelse af sofistikeret kontrapunktisk teknik blandt N. sh.s epigoner svarede nogle gange til et rationelt spil med udsøgte kontrapunktiske kombinationer).
Kunst. præstationerne af de store komponister af N. sh., principperne for polyfonisk musik godkendt af dem. kompositioner er blevet universelle for den efterfølgende udvikling af dekomp. stilarter af fri skrivning, allerede baseret på anden æstetik. principper, og var grundlaget for den videre opblomstring af hele Europa. musik, wok og instr., ikke kun polyfonisk, men også homofonisk (se Homofoni), og deres teknikker til inversion, konvertering, efterligning osv., gik ind i dodekafoni-teknikken. Som stilistisk fænomen har N. sh. dybest set afsluttet æraen med dominans i Europa. musikkirkekultur. (katolsk) wok.-kor. genrer og afspejles i dem filosofiske og religiøse. verdensbillede (senere manifesterede det sig i protestantisk wok-instr. musik, hvis højdepunkt var JS Bachs værk).
Referencer: Bulychev V., Musik af en streng stil og den klassiske periode …, M., 1909; Kiesewetter B., Die Verdienste der Niederländer um die Tonkunst, W., 1828; Wolff H., Die Musik der alten Niederländer, Lpz., 1956; Backers, S., Nederlandsche componisten van 1400 tot op onzen tijd, s'-Gravenhage, 1942, 1950; Borren Ch. van den, Dufay og hans skole, i The new Oxford history of music, v. 3, L. – NY – Toronto, 1960; Bridgman N., The age of Ockeghem and Josquin, ibid.; se også bibl. til art. Hollandsk musik, messe, kontrapunkt, polyfoni, streng stil.
LG Berger
