Musikteori: Musikkompetencekursus
Musikteori

Musikteori: Musikkompetencekursus

Kære venner! Her er et kort kursus om det grundlæggende i musikteori og musikalsk læsefærdighed. Netop det faktum, at du har kigget på denne side, indikerer, at du allerede har tænkt over behovet for at få noget grundlæggende kendskab til musikkens teoretiske grundlag.

Måske har dine musikalske eller vokale færdigheder nået et niveau, hvor intuition og bevægelse ved berøring ikke længere er nok. Måske ønskede du at læse musikteori tidligere, men fandt ikke et kursus, hvor det væsentlige var kompakt formuleret. Eller måske har du allerede prøvet at dykke ned i musikteoriens forviklinger, men følt, at det var for svært for dig.

Vores kursus løser alle disse problemer. Du får kun det, du virkelig kan praktisere, uanset om du vil lære at adskille stykker til klaveret efter noder eller vælge melodier på guitaren, har tænkt dig at synge i et kor eller endda skrive en sang.

Her er et musikfærdighedskursus, der giver dig mulighed for at mestre de grundlæggende begreber. Så at sige, den elementære teori om musik "uden vand". Generelt skal man ikke frygte musikteori, for den er skrevet af musikere for musikere. Det er det sprog, musikere taler til hinanden på. Viden om det grundlæggende i musikteori åbner det bredeste felt for musikalske eksperimenter og giver dig mulighed for at oversætte kreative ideer og skitser til en ægte melodi, der vil glæde lytterne. Derfor er det værd at opdage disse muligheder selv!

Musikteori og elementær musikalsk læsefærdighed vil hjælpe dig med at konvertere følelser til musik og dele din rige indre verden med andre. Og hvem ved, måske er det dig og i dag, du tager dit første skridt mod stor popularitet. Og om nogle 10 år vil andre håbefulde musikere være ivrige efter at få tonerne til din sang eller akkorderne i din guitarkomposition for at genskabe og gentage det musikstykke, du har skabt.

Mål og formål med kurset

Kursets mål og formål er generelt tydelige af titlen. Det er dog værd at præcisere en række punkter, så det er tydeligt, hvad der menes med musikalsk læsefærdighed.

Hvorfor vores kursus er nødvendigt:

1
 

Lær at læse musik – notation på staven er et almindeligt format for mange genrer af musikværker og den eneste tilgængelige mulighed for bekendtskab med klassisk musik. Ved at lære at læse, vil du mærkbart udvide dine evner som musiker og vokalist.

2
 

Naviger i akkorder og tabulatorer er de samme noter, bare skrevet i et andet format. Akkorder består af noder, og hvert faneikon repræsenterer en anden node. Forståelse af melodiernes musikalske mønstre og intervalstruktur vil gøre det lettere for dig at forstå og fortolke tabulatorer og akkorder.

3
 

Fremskynde udviklingen af ​​et musikinstrument – alle de praktiske øvelser til træningskurserne om at spille klaver, guitar og andre instrumenter optages på staven eller i form af akkorder og tabulatorer. Du vil være i stand til at bruge dem og spare tid, som du ville have brugt på at lede efter enklere præsentationsformater "uden noter".

4
 

Begynd at spille i et band – for at interagere med andre musikere skal du lære musikkens sprog og forstå funktionerne i alle de musikinstrumenter, der bruges i gruppen.

5
 

Gør sangparsing nemmere – forberedelse til en vokalkonkurrence eller karaokekamp vil gå hurtigere, hvis du forstår tonerne og akkorderne. Og med yderligere arbejde med at udvikle dit øre, kan du nemt høre melodiens bevægelse op eller ned, selvom du kun har akkorder til din rådighed uden at angive et oktavområde.

6
 

Begynd at skrive sange eller musik – det er nemmere, end du tror, ​​men til dette skal du kende tonerne, høre intervallerne og forstå, hvad polyfoni og femte-kvarts rækken af ​​tangenter er.

7
 

Tag de første skridt i at mestre lyddesign og uafhængig blanding af numre – mange moderne lydbehandlingsprogrammer indeholder et indbygget akkordpanel og mulighed for at ændre filer i nodeeditoren. Og selve blandingsprocessen bliver nemmere, hvis du arbejder på dit musikalske øre.

Som du kan se, er musikteori nyttig for alle, der ønsker at synge eller spille et musikinstrument, i det mindste på amatørniveau. Og til alle, der på en eller anden måde kommer i kontakt med lydens magiske verden. Studer musikteori, og du vil høre meget mere!

Hvad er musikteori?

Musikteori studerer grundlaget og principperne for konstruktionen af ​​musikværker, mønstrene for dannelse af musikalske – sang- og instrumentale – lydkombinationer. Inden for rammerne af musikteori studeres musikalsk notation, som i virkeligheden er en analog af alfabetet for ethvert sprog. Da sætningen "musikkens sprog" er stabil og ofte brugt, virker en sådan analogi fuldstændig logisk.

Derudover er "Musikteori" en af ​​de særlige discipliner i uddannelsesinstitutioner af en musikalsk profil. Musikteori er tæt forbundet med begreber og discipliner som polyfoni, harmoni, solfeggio, instrumentalvidenskab, dvs. en detaljeret undersøgelse af musikinstrumenters design og lyd, deres klassificering efter forskellige systemdannende træk.

Hvem har brug for musikteori?

Ovenfor er vi allerede begyndt at tale om, at musikteori er nyttig for en ret bred vifte af mennesker, som på den ene eller anden måde kommer i kontakt med musik. Faktisk er denne cirkel mærkbart bredere. Men lad os starte i rækkefølge.

Hvem har brug for musikteori:

1Professionelle sangere og musikere.
2Amatørmusikere.
3Coverkunstnere.
4Medlemmer af musikgrupper.
5Elskere at synge.
6Deltagere i musik- og vokalkonkurrencer.
7Komponister og komponister af musik.
8Lydproducere og lyddesignere.
9Lydteknikere.
10Alle, der ønsker at udvikle sig harmonisk.

Det har længe været kendt, at musik udvikler hukommelse, horisont og finmotorik i fingrene hos dem, der spiller mindst ét ​​musikinstrument.

At forstå det grundlæggende i musikteori stimulerer altid skrivningen af ​​egne melodier og improvisationer og fører til nye tanker om forbedring af spilleteknik og udførelsesteknikker. Jeg tror, ​​at dette er ganske tilstrækkeligt incitament til entusiastisk at begynde på studiet af musikteori.

Hvordan mestrer man musikteori?

I en tid med tilgængeligheden af ​​næsten enhver information, kan meget af det, der plejede at gå på en musikskole eller tage privattimer, mestres på egen hånd. Moderne teknikker giver dig mulighed for at gøre dette meget hurtigere end i 5-7 års musikskole. Det er grunden til, at vores kursus om det grundlæggende i musikteori er blevet udviklet.

Dette kursus vil give det grundlæggende i viden til både nybegyndere og dem, der allerede har prøvet deres kræfter på det musikalske eller vokale område og ønsker at udvikle sig yderligere. Lektionerne er tilrettelagt på en sådan måde, at materialet er forståeligt for absolut alle, også folk, der aldrig har interesseret sig for musikkens teoretiske grundlag.

Vores kursus er på ingen måde en erstatning for professionel musikuddannelse, men det er et meget effektivt første skridt i at mestre musikteori. Hvis der er behov for mere dybdegående viden om et emne, kan du bruge listen over yderligere litteratur. Listen indeholder yderligere materialer om alle emner dækket af kursusprogrammet.

Lektioner og kursusstruktur

For at gøre det nemmere for dig at mestre elementerne i musikalsk læsefærdighed, men samtidig ikke at overbelaste din opfattelse med information, der i anvendte termer er ringe nytte, har vi struktureret alt tilgængeligt materiale om musikteori på en sådan måde som at fokusere hovedsageligt på aspekter, der er nyttige i praktiske aktiviteter.

Vi anbefaler, at du studerer materialet sekventielt uden at springe lektioner over, selvom emnet virker bekendt for dig. Læs lektionen igennem for at sikre dig, at du ikke gik glip af noget, da du behandlede dette emne tidligere.

Lektion 1

Formålet med denne lektion er at forstå de fysiske egenskaber af lyd, at forstå, hvordan musikalsk lyd adskiller sig fra enhver anden. Derudover skal du forstå, hvad en oktav er, få en idé om det musikalske oktavsystem, skalatrin, toner, halvtoner. Dette er alt sammen direkte relateret til lydens egenskaber og efterfølgende emner på kurset.

Lektion 2

Denne lektion har til formål at introducere dig til noder "fra bunden", for at give en idé om noder, pauser, tilfældige og deres placering på den musikalske stav. Dette er nødvendigt, for at du i fremtiden selvstændigt kan analysere de toner, der er optaget på staven, og navigere i tabulatorer og akkorder, hvis du støder på en akkordoptagelse af en melodi eller tabulatur.

Lektion 3. Harmoni i musik

Formålet med denne lektion er at forstå, hvad harmoni er i musik, at studere dens hovedkomponenter og forstå, hvordan man bruger dem i praksis. Lektionen giver en ide om intervaller, modes, tangenter, hvilket bringer dig meget tæt på færdighederne til uafhængigt valg af melodier, herunder ved gehør.

Lektion 4

Formålet med denne lektion er at forstå, hvad musikalsk polyfoni, polyfoni og polyfoni er, hvordan en melodi dannes på deres grundlag, og hvad er de grundlæggende teknikker og principper til at forbinde melodiske linjer i polyfone melodier. Denne viden er nyttig til at optage og mixe stemmer og musikinstrumenter for at få et færdigt lydspor.

Lektion 5

Formålet med lektionen er at forstå, hvad et øre for musik er, og hvordan man udvikler det, hvad solfeggio er, og hvordan det vil hjælpe med udviklingen af ​​et øre for musik. Du vil modtage specifikke værktøjer og anbefalinger til, hvordan du tester dit øre for musik, og specifikke øvelser til at træne dit øre til musik.

Lektion 6

Formålet med lektionen er at give en idé om de mest populære musikinstrumenter, at tale om forskellene mellem instrumenter, der traditionelt forveksles, såsom klaver og pianoforte. Derudover finder du i denne lektion links til bøger, instruktionsvideoer og musikkurser, der vil gøre det nemmere for dig at mestre musikinstrumentet.

Hvordan tager man kurset?

Som nævnt ovenfor skal lektionerne på kurset gennemføres sekventielt, ikke springe nogen af ​​dem over og være opmærksom på illustrationer og forklaringer af det illustrerede materiale. Billeder visualiserer de nuancer, der er svære at opfatte blot ved at læse teksten.

Hvis du ikke forstår noget, så læs lektionen igen. For en mere pålidelig fiksering af materialet i hukommelsen, anbefales det at vende tilbage til de sværeste emner for dig i slutningen af ​​kurset. Når du har mestret materialet som helhed, vil det være lettere for dig at forstå, hvilken rolle de forskellige komponenter i kurset spiller.

Mere

For den bedste assimilering af materialet og mere bekvem søgning efter mere detaljerede oplysninger om emner, som du gerne vil studere mere i dybden, har vi udarbejdet en liste over yderligere materialer til dig.

Bøger om udvikling af musikalsk læsefærdighed og musikalsk øre:

 Artikler og kurser om det grundlæggende i musikalsk læsefærdighed:

Og til sidst lidt ekstra motivation til at begynde at lære kurset lettere.

Citater af kendte mennesker om musik

Og som afslutning på den indledende lektion vil vi gerne give dig lidt inspiration. For at gøre dette har vi udvalgt citater fra gode mennesker om musik. Vi håber, de inspirerer dig til at lære denne magiske musikverden bedre at kende!

Musik inspirerer hele verden og giver sjælen vinger. Det kan kaldes legemliggørelsen af ​​alt smukt og alt sublimt.

Musikteori: Musikkompetencekursus Platon

Musik er i stand til at øve en vis indflydelse på den etiske side af sjælen. Og da musikken har sådanne egenskaber, bør den indgå i uddannelsen af ​​unge.

Musikteori: Musikkompetencekursus Aristoteles

Kunstens storhed kommer måske tydeligst til udtryk i musikken. Det gør sublimt og ædelt alt, hvad det forpligter sig til at udtrykke.

Musikteori: Musikkompetencekursus Johann Goethe

Formålet med musik er at røre hjerter.

Musikteori: Musikkompetencekursus Johann Sebastian Bach

Musik har intet fædreland, dets fædreland er hele universet.

Musikteori: Musikkompetencekursus Frederic Chopin

Musik er det eneste verdenssprog, det behøver ikke at blive oversat, sjæl taler til sjæl i det.

Musikteori: Musikkompetencekursus Bertold Auerbach

Ord har nogle gange brug for musik, men musik behøver ikke noget.

Musikteori: Musikkompetencekursus Edvard Grieg

Enhver, der ønsker at være en rigtig musiker, bør være i stand til at tilpasse musikmenuen.

Musikteori: Musikkompetencekursus Richard Strauss

Elsk og studer den store musikkunst. Takket være musikken vil du finde nye kræfter, som du tidligere ikke kendte til. Du vil se livet i nye toner og farver.

Musikteori: Musikkompetencekursus Dmitrij Sjostakovitj

I musik, som i skak, har dronningen (melodien) mest magt, men kongen (harmonien) er afgørende.

Musikteori: Musikkompetencekursus Robert Schumann

Musik er en forkortelse for følelser.

Musikteori: Musikkompetencekursus Lev Tolstoj

Musik er ringere end kærlighed alene, men kærlighed er også en melodi.

Musikteori: Musikkompetencekursus Alexander Pushkin

Musik, uden at nævne noget, kan sige alt.

Musikteori: Musikkompetencekursus Ilya Ernenburg

Musik er den mest tavse kunst.

Musikteori: Musikkompetencekursus Pierre fordærvet

Hvor ord er magtesløse, fremstår et mere veltalende sprog fuldt bevæbnet – musik.

Musikteori: Musikkompetencekursus Pjotr ​​Tjajkovskij

Vi ønsker held og lykke til alle, der går i gang med dette kursus. Og vi ved med sikkerhed, at for alle, der går igennem det til ende, vil der åbne sig nye muligheder og nye facetter af deres eget talent!

Giv en kommentar