Hvordan lærer man et digt med sit barn?

Meget ofte står forældre over for opgaven med at forberede en slags digt med deres barn til en ferie i børnehaven eller blot for at underholde og glæde gæster. Det er dog muligvis ikke en del af barnets planer, og han nægter blankt at huske den påkrævede tekst.

Dette forklares ganske logisk: den lille mand udvikler en frygt for en stor mængde ny information, og hjernen forsøger med denne reaktion blot at beskytte sig mod overbelastning. Så hvad skal man gøre i en sådan situation, hvordan man lærer et digt med et barn, så han efterfølgende ikke har en frygt for at huske en ny mængde information på grund af den smertefulde proces?

Du skal bruge små tricks. Før du husker et digt med et barn, bør du fortælle ham om det mål, du stræber efter sammen med ham, for eksempel: "Lad os lære digtet og fortælle det udtryksfuldt på ferien (eller til bedsteforældre)." Kort sagt, lad barnet forstå, at efter processen med at huske og gengive den ønskede tekst, vil du og dine nære slægtninge være stolte af den. Dette er en slags gave fra ham til alle hans slægtninge og kære. Så lad os se på spørgsmålet om, hvordan man lærer et digt med et barn, trin for trin.

Trin 1

Det er nødvendigt at læse digtet med udtryk fra start til slut. Fortæl derefter i enhver form indholdet og fokuser på ord, der er uforståelige for barnet, det vil sige forklar og giv eksempler på, hvor og hvordan disse ord eller sætninger ellers kan bruges.

Trin 2

Dernæst bør I interessere barnet og have en samtale sammen om indholdet af digtet, for eksempel: om digtets hovedperson, hvem han mødte på sin vej, hvad han sagde, og så videre. Dette er alt nødvendigt for, at barnet kan få et komplet billede af denne tekst.

Trin 3

Efter den endelige analyse af digtet bør du læse det flere gange, hvilket naturligvis får barnet til at interessere sig for spillet efter at have læst, men med den betingelse, at det lytter omhyggeligt og husker alt. Nu skal du kontrollere, hvor godt barnet husker digtet, og beder ham kun om det første ord i hver linje.

Trin 4

Næste skridt er at invitere dit barn til at lege, for eksempel: du er lærer, og han er studerende, eller du er filminstruktør, og han er skuespiller. Lad ham recitere digtet, og du giver ham et karakter eller kaster ham som hovedrollen i filmen, og det er okay, hvis du stadig skal give ham det første ord i linjen.

Trin 5

Efter noget tid, eller endnu bedre dagen efter, skal du gentage digtet igen - du læser, og barnet fortæller. Og til sidst skal du sørge for at rose ham og udtrykke din beundring for den måde, han fortæller digtet på, og sådan en stor en.

Tilslutning af visuel hukommelse

Nogle børn vil absolut ikke sidde stille og analysere og huske et digt. Nå, de er meget aktive og følelsesladede. Men selv med dem kan du stadig skille ad og lære det nødvendige arbejde og tilbyde at spille kunstnere baseret på digtets indhold. For at gøre dette skal du bruge blyanter og albumark eller flerfarvede farveblyanter og et bræt. Sammen med dit barn skal du tegne billeder for hver linje i digtet separat. I dette tilfælde er visuel hukommelse også forbundet, plus alt, barnet keder sig ikke, og han er fuldstændig fordybet i memoreringsprocessen, og i komplekset er det meget lettere for ham at adskille, lære og derefter recitere digtet.

Faktisk, uanset hvor mærkeligt det kan lyde, kan barnet selv svare på spørgsmålet om, hvordan man lærer et digt med et barn. Du skal bare se ham, fordi alle børn individuelt opfatter ny information, for nogle er det nok at lytte til et digt, og han er klar til at gentage det fuldstændigt. Nogen opfatter gennem visuel hukommelse, her bliver du nødt til at fylde op med skitsebøger og blyanter. Nogle børn vil have lettere ved at lære et digt udenad ved at overgive sig til dets rytme, det vil sige, at de kan marchere eller danse, mens de læser. Du kan endda tilføje elementer af sport, for eksempel bruge en bold og kaste den til hinanden på hver linje.

Uanset hvilken metode du bruger, fungerer de alle meget godt. Det vigtigste er, at selve processen ikke er en byrde for barnet; alt skal gøres med et smil og en let stemning. Og fordelene for barnet ved dette er simpelthen uvurderlige; mange personlige egenskaber udvikler sig i ham, såsom evnen til at fuldføre en påbegyndt opgave, beslutsomhed og andre. Tale og opmærksomhed trænes og udvikles også. Generelt er det simpelthen nødvendigt at lære digte med børn.

Se en vidunderlig og positiv video, hvor en lille pige ved navn Alina reciterer et digt udenad: